2017年12月20日，在卓越教育20周年新形象发布会上，现场四千余位观众同时收到了一份来自未来的问卷。面对关于未来孩子教育的神秘5问，现场观众做出的回答汇入文字云，大屏上出现开启未来大门的4把钥匙：多元、创新、快乐、收获。这也是卓越教育在20周年“向未来生长”的新战略下提出的4个关键词。站在大变革时代的风口，卓越教育完成了从“成长”到“生长”的战略迭代，对未来趋势做出了敏锐反应。而今再次以充满科幻感的提问将大众卷入新一轮未来思考。
现场，卓越教育集团总裁唐俊京揭晓品牌全新VI形象，诠释了卓越教育对时代的迅速应答，这也是其20周年品牌沉淀后的再次出发。著名的物理学家李淼、北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳、中国教育学会副会长吴颖民也莅临发布会，共同见证卓越教育开启全新篇章，并为现场观众带来一场关于未来世界、未来人才的深入探讨。
新世界：回应时代，蓄力未来
从引力波预言成真，到近年来不断颠覆人们想象的人工智能技术发展，当下新技术实现大跨越，世界正发生全方位的重塑。“我们的时代不断向前进化，人工智能时代的到来，我们对人才的要求、对教育模式的要求已经完全不一样了。因此，卓越教育提出了全新的品牌战略，向未来生长。”卓越教育集团总裁唐俊京从卓越教育新形象的寓意出发，表明了卓越教育“向未来生长“这一全新品牌战略的缘由。
(卓越教育集团总裁唐俊京)
同时他向现场的数千人解读了卓越教育新战略下的四个关键词：多元即尊重个性发展，拓展多元视野；创新即突破传统桎梏，引导未来成长；快乐即获取前行动力，唤醒求知渴望；收获即立足自我发现，实现人的全面发展。
提及未来人才培养，中山大学天文与空间科学研究院院长李淼从扎克伯格推广《宝宝的量子物理学》、《宝宝的牛顿力学》谈起，认为当今时代教育应该要做的是为孩子建立多元而丰富的兴趣触发点。
以自己的多元身份和广泛兴趣为例证，李淼强调尊重孩子的兴趣，进行多元引导，“培养孩子的兴趣，一定要用接地气的方式。我觉得最简单的就是，逛书店的时候让孩子随便浏览，让孩子挑选自己的兴趣，给他自由选择的空间。比如我的孩子，他考金融、学经济，我完全不懂经济，但是我可以给他空间。”
新动力：自我驱动，快乐学习
时代对人才的评判标准渐趋多元。面对飞速发展的科技趋势及未来多元的人才需求，美国未来学家、活跃在中国互联网神坛的凯文·凯利说过：“学习能力在未来才是最核心的能力。”
在此次发布会上，面对人类的信息处理速度、信息存储能力和逻辑思维能力都不敌人工智能的情况，卓越教育集团副总裁关玮莹认为我们需要重新定义学习力：“学习力指的是个人学习的效能，它是把我们所学的知识转化成能力的一个过程。”
继而关玮莹就卓越教育的新品牌思路发布了“优秀学习力”，她借自己培养女儿的例子强调了学习力将是孩子向未来生长的核心竞争力：“拥有学习力的孩子，对某项学科、某个领域持有极大的热情。”因此，多年来卓越教育一直致力于培养孩子的优秀学习力，从而让孩子能够在未来激烈的竞争中占有一席之地。
优秀学习力也是一个教育共建的过程。中国教育学会副会长吴颖民从多年的教育经验和当下中国社会的教育现状出发，表明自己非常认同卓越教育强调的“学习力”，他指出：“卓越教育强调学习力，我觉得是对的。未来一定是充满挑战的新世界，你只有不断的感知新的东西，去适应、去学习，才能生存和发展。”
新人类：个性洞察，潜能释放
差异化的视野下，什么样的教育最适合未来孩子的成长?
“我的基本观点是科学、放松。培养孩子的一些通用能力，让他自己找到他的兴趣，他们会适应这个时代比我们适应得更好，我们去帮他们规划未来反而是不可思议的事情。”脑科学家、《最强大脑》科学判官Dr.魏：魏坤琳从父亲的身份出发，与现场观众分享了自己对女儿的教育心得，并具体阐释了他的教育观念。同时也提出了个性化教育还需要更加科学、智能的教育产品支持。在顺应孩子生长的前提下，借助科学技术的进步可以让孩子的智力得到更好的锻炼，让孩子获得更加有效的教育。
在个性化教育产品支持上，卓越教育一对一经历了多年探索尝试，发布了“牛师帮”在线一对一个性辅导。据悉“牛师帮”是卓越教育基于对个性化的理解和未来趋势的判断，推进线下一对一的变革而正式推出的在线一对一项目。这是卓越教育对线上教育的一次探索和创新，也是卓越教育与用户双向互动的重要平台。结合对大数据的充分运用，让用户的体验和反馈，成为促进教育提升的发动机，为未来孩子个性化教育助力。卓越教育一对一产品部总监、牛师帮创始人刘宇聪在现场指出：“卓越牛师帮在线一对一的使命是让更多的学生，能够享受到更高效的个性化教育。”
魏坤琳、林淼还跟卓越教育的一众高管参与了现场圆桌论坛。李淼认为未来的卓越人才在一方面有专长的同时还必须具有通才。而魏坤琳也对此表示高度赞同，他认为一个人必须是通才、必须能够综合多方面的信息产生一个解决方案才能成为未来的卓越人才。
(圆桌论坛)
科技发展与未来是两个分不开的词，而科技时代的人文传承也是当前教育面临的新命题。卓越教育大语文创始人陈宏巨在圆桌论坛中提到：“儿童爱玩是一种天性，不可能让他不去玩电子游戏，不去玩手机。卓越教育把内容的研发和老师的选拔，基于学养和有趣进行有效的整合。包括引入科技、动漫教学，在这些尝试里面，孩子受益很多。我们希望借助科技在儿童最美的年龄，让人文沉淀下来，让智慧滋养他的人生。”
对此，卓越语文创始人史秀荣认为在科技时代教育要更加注重灵魂的塑造：“在科技高速发展的时候，灵魂必须跟得上，而这个灵魂应该是人文精神，人文精神需要有土壤，它的土壤与中华民族积淀的5000年历史文化有切实的关系。”
新篇开启，未来可期。卓越教育历经20年发展，再次拥抱变革，提出了“向未来生长”的战略转型升级。回应新时代的要求，卓越教育此次品牌焕新，20周年全新出发，以“多元、快乐、创新、收获”四把钥匙为孩子蓄力，赋能未来人生。
